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weiye.wang 2024-03-25 22:31:49 +08:00
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56
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remark
040264
(20240325主要错误) 第二小题很多学生会凭借直觉给出 $B=C$ 的论断\\
(20240325主要错因) 学生对解三角方程比较陌生\\
(20240325批改建议) 部分学生会直接给出结论, 无推理过程, 需要留意推理过程
021635
(20240320主要错因) 没写单位; 计算错误
021636
(20240320主要错因) (2) 没按题目要求保留位数, 没写单位; 采用的方法过于复杂(作高, 列方程)
018428
(20240320主要错因) (1)不写单位或写错单位; 理解错题目意思, 误以为$OB$不是定值; (2) 没写出总的结论; 没写出定义域或定义域错误; 计算错误; 没考虑到两种情况
018433
(20240320主要错因)5(1) 错求成弦长而非弧长; 找错圆的圆心; (2) 方法不会; 计算错误
024724
(20240321主要错因) 在没化简的情况下直接求出所有值带入, 计算复杂导致出错
024721
(20240321主要错因) 不能根据三角比找到正确的角; 方法不会
040344
(20240321主要错因) 方法不会
040343
(20240321主要错因) 方法不会; 错把cos的值带入正弦定理中
024722
(20240321主要错因) 未能清楚阐述如何根据题目要求缩小目标角的范围; 不能正确舍解
040282
(20240321主要错因) (2)未能清楚阐述角的范围; 两边同除时未考虑是否为$0$导致漏解
024664
(20240322主要错因) 方法不会; 化简错误
024676
(20240322主要错因) 求最值过程中未写出定义域, 求最值的方法, 以及何时取到最值; 不能根据题目条件舍去不合理的解
024677
(20240322主要错因) 未发现不等式和函数中的整体变量互为相反数, 误以为是一个变量; 方法不会; 化简错误
024726
(20240325主要错误) 很多学生会漏掉一解\\
(20240325主要错因) 依然仅以直角三角形作为思考三角比的模型\\
(20240325讲评建议) 未漏解的学生也未必真正理解本题有两解的原因, 讲评时候建议将 $\sin C=\frac{12}{13}$ 改为 $\sin C=\frac{5}{13}$ 问学生有几个解
(20240325主要错因) 漏解, 在已知三角形内角正弦的情况下未考虑余弦值的正负; 计算错误
040263
(20240325主要错因) 区间开闭; 方法不会
040281
(20240325主要错因) 方法不会
024727
(20240325主要错误) 学生使用 $36^{\circ}$, $72^{\circ}$, $72^{\circ}$ 的三角形, 先求得 $\cos 36^{\circ}$, 进而得出答案\\
(20240325主要错因) 未严格按照题目要求作答, 用作图等方式求出结果或求出中间结果\\
(20240325批改建议) 本题希望学生用第六章的三角公式, 利用方程的思想解决问题.
(20240325主要错因) 不会利用三角公式求解

34
题库0.3/Problems.json
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