添加等式与不等式部分剩余全部知识梳理K0110至K0120
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44a9fb53b5
commit
cee52000e4
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@ -565,5 +565,203 @@
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"K0109003B"
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"content": "韦达定理 (根与系数的关系): 若一元二次方程 $a x^2+b x+c=0$($a \\neq 0$) 的两个根为 $x_1$、$x_2$, 则 $x_1+x_2=$\\blank{50}, $x_1 x_2=$\\blank{50}.\\\\\n课本上给出的是因式分解法证明, 也可以用求根公式法证明:\\\\\n$\\Delta \\geq 0$ 时, $x_1+x_2=\\dfrac{-b+\\sqrt{\\Delta}}{2 a}+\\dfrac{-b-\\sqrt{\\Delta}}{2 a}=$\\blank{50}, $x_1 \\cdot x_2=\\dfrac{-b+\\sqrt{\\Delta}}{2 a}\\cdot \\dfrac{-b-\\sqrt{\\Delta}}{2 a}=\\dfrac{b^2-(b^2-4 a c)}{4 a^2}=\\dfrac{4 a c}{4 a^2}=$\\blank{50}."
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},
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"B00080": {
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"lesson": "K0110",
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"objs": [
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"K0110001B"
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],
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"content": "两个实数 $a$、$b$ 可以通过差值比大小, 规定 $b>a \\Leftrightarrow$\\blank{50}; $b=a \\Leftrightarrow$\\blank{50}; $ b<a \\Leftrightarrow$\\blank{50}."
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},
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"B00081": {
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"lesson": "K0110",
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"objs": [
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"K0110001B",
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" K0110002B"
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],
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"content": "不等式的性质:\\\\\n(1) \\blank{40}性: 设 $a$、$b$、$c \\in \\mathbf{R}$, 如果 $a>b$, $b>c$, 那么\\blank{50};\\\\\n(2) \\blank{40}性质: 设 $a$、$b$、$c \\in \\mathbf{R}$, 如果 $a>b$, 那么\\blank{50};\\\\\n(3) \\blank{40}性质: 设 $a$、$b$、$c \\in \\mathbf{R}$, 如果 $a>b$, $c>0$, 那么\\blank{50}; 如果 $a>b$, $c<0$, 那么\\blank{50}."
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},
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"B00082": {
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"lesson": "K0111",
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"objs": [
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"K0111001B"
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],
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"content": "若 $a>b>0$, $c>d>0$, 则 $a c$\\blank{20}$b d$."
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},
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"B00083": {
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"lesson": "K0111",
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"objs": [
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"K0111001B"
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],
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||||
"content": "$n$ 是正整数, 若 $a>b>0$, 则 $a^n$\\blank{20}$b^n$."
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},
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"B00084": {
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"lesson": "K0111",
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"objs": [
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"K0111001B"
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],
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||||
"content": "$n$ 是正整数, 若 $a,b>0$, 且$a^n>b^n$, 则 $a$\\blank{20}$b$."
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},
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"B00085": {
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"lesson": "K0111",
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"objs": [
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"K0111002B"
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],
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"content": "对任意的实数 $a$、$b$, 总有 $a^2+b^2$\\blank{20}$2 a b$, 且等号当且仅当\\blank{50}时成立."
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},
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"B00086": {
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"lesson": "K0111",
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"objs": [
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"K0111003B"
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],
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"content": "对两个实数比较大小, 作差 (或作商) 是较为常用的方法. 对于两个实数$a,b$:\\\\\n作差: 为了说明$a>b$, 就是要说明$a-b>$\\blank{20};\\\\\n作商: 在$b$\\blank{30}的前提下, 为了说明$a>b$, 就是要说明$\\dfrac{a}{b}>$\\blank{20}."
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},
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"B00087": {
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"lesson": "K0112",
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"objs": [
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"K0112001B"
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],
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"content": "在含有未知数的不等式中, 能使此不等式成立的未知数的值称为不等式的\\blank{30}, 一个不等式的\\blank{30}的全体所组成的集合称为该不等式的\\blank{50}, 求不等式\\blank{50}的过程称为\\blank{50}."
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},
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"B00088": {
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"lesson": "K0112",
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"objs": [
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"K0112001B"
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],
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"content": "将多个含有同样的未知数的不等式联立起来, 即得到不等式组, 解不等式组就是求解不等式中的所有不等式的解集的\\blank{50}."
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},
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"B00089": {
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"lesson": "K0112",
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"objs": [
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"K0112002B"
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],
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"content": "定义: 设 $a$、$b$、$c$ 为实数, 且 $a$\\blank{30}, 形如 $a x^2+b x+c>0$($<0$, $\\geq 0$, $\\leq 0$) 的不等式统称为\\blank{80}."
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},
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"B00090": {
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"lesson": "K0113",
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"objs": [
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"K0113001B"
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],
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"content": "求解可以因式分解的二次式对应的一元二次不等式时, 可以将问题转化为考察若干由两个\\blank{50}组成的不等式组的解集."
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},
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"B00091": {
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"lesson": "K0113",
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"objs": [
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"K0113002B"
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],
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"content": "设方程 $a x^2+b x+c=0$ 中 $a>0$, 其判别式 $\\Delta=b^2-4 a c$.\\\\\n(1) 当 $\\Delta<0$ 时, 不等式 $a x^2+b x+c>0$ 的解集是\\blank{50}; 不等式 $a x^2+b x+c\\ge 0$ 的解集是\\blank{50}; \\\\\n(2) 当 $\\Delta=0$ 时, 不等式 $a x^2+b x+c>0$ 的解集是\\blank{50}; 不等式 $a x^2+b x+c\\ge 0$ 的解集是\\blank{50}."
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},
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"B00092": {
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"lesson": "K0114",
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"objs": [
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"K0114001B"
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],
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"content": "设方程 $a x^2+b x+c=0$ 中 $a>0$, 考虑与之对应的二次函数 $y=a x^2+b x+c$($a>0$), 抛物线开口向上. 不等式 $a x^2+b x+c>0$ 的解集实际上就是当函数值\\blank{30}时, 对应的自变量的取值范围. 结合二次函数的图像求解一元二次不等式充分体现了数形结合的思想方法. 设$f(x)=ax^2+bx+c$($a>0$), 填写下表:\n\\begin{center}\n\\begin{tabular}{|c|c|c|c|}\n\\hline\n函数$y=f(x)$的图像 & \\begin{tikzpicture}[>=latex, scale = 0.7]\n\\draw [->] (-1,0) -- (3,0) node [below] {$x$};\n\\draw [->] (0,-1) -- (0,3) node [left] {$y$};\n\\draw (0,0) node [below left] {$O$};\n\\draw [domain = -0.5:2.5] plot (\\x,{pow(\\x-1,2)-0.5});\n\\filldraw ({1-sqrt(2)/2},0) circle (0.03) node [above] {$x_1$};\n\\filldraw ({1+sqrt(2)/2},0) circle (0.03) node [above] {$x_2$};\n\\end{tikzpicture} & \\begin{tikzpicture}[>=latex, scale = 0.7]\n\\draw [->] (-1,0) -- (3,0) node [below] {$x$};\n\\draw [->] (0,-1) -- (0,3) node [left] {$y$};\n\\draw (0,0) node [below left] {$O$};\n\\draw [domain = -0.5:2.5] plot (\\x,{pow(\\x-1,2)});\n\\draw (1,0) node [below] {$x_0$};\n\\end{tikzpicture} & \\begin{tikzpicture}[>=latex, scale = 0.7]\n\\draw [->] (-1,0) -- (3,0) node [below] {$x$};\n\\draw [->] (0,-1) -- (0,3) node [left] {$y$};\n\\draw (0,0) node [below left] {$O$};\n\\draw [domain = -0.5:2.5] plot (\\x,{pow(\\x-1,2)+0.5});\n\\end{tikzpicture} \\\\\\hline\n方程$f(x)=0$的判别式$\\Delta$ & $\\Delta>0$ & $\\Delta=0$ & $\\Delta<0$\\\\\\hline\n不等式$f(x)>0$的解集 & & & \\\\ \\hline\n不等式$f(x)<0$的解集 & & & \\\\ \\hline\n不等式$f(x)\\ge 0$的解集 & & & \\\\ \\hline\n不等式$f(x)\\le 0$的解集 & & & \\\\ \\hline\n\\end{tabular}\n\\end{center}"
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},
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"B00093": {
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"lesson": "K0115",
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"objs": [
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"K0115001B"
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],
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"content": "求解恒成立条件下一次或二次不等式含参数的取值范围问题时可使用以下方法(包括但不限于):\\\\\n\\textcircled{1} 利用一元二次方程根的判别式: 有关含有参数的一元二次不等式问题, 可把不等式转化成二次函数或二次方程的相关问题, 通过根的判别式或数形结合思想求解;\\\\\n\\textcircled{2} 参数大于 (大于等于) 最大值或小于 (小于等于) 最小值: 如果能够将参数分离出来, 可建立起明确的参数和变量 $x$ 的关系, 并且表达式的最大值或最小值存在, 那么就可以利用表达式的最大或最小值: 如 $a>f(x)$ 恒成立 $\\Leftrightarrow a>f(x)$的最\\blank{20}值; $a<f(x)$ 恒成立 $\\Leftrightarrow a<f(x)$的最\\blank{20}值."
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},
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"B00094": {
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"lesson": "K0115",
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"objs": [
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"K0115002B"
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],
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"content": "若不等式 $a x^2+b x+c>0$ 的解集为 $(\\alpha, \\beta)$, $\\alpha<\\beta$, $\\alpha, \\beta$ 为实数, 则可得$a$\\blank{30}, $b=$\\blank{30}, $c=$\\blank{30}, 再根据具体需要求解."
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},
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"B00095": {
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"lesson": "K0116",
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"objs": [
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"K0116002B"
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],
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"content": "求解分式不等式的一种步骤是: 移项、通分、化整式, 最后转化为一元一次或一元二次不等式(组), 求得不等式的解集."
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},
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"B00096": {
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"lesson": "K0116",
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"objs": [
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"K0116002B"
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||||
],
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||||
"content": "在``化整式''的过程中, 常会用到如下的等价转化: $\\dfrac{f(x)}{g(x)}>0 \\Leftrightarrow$\\blank{50}; $\\dfrac{f(x)}{g(x)}<0 \\Leftrightarrow$\\blank{50}."
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},
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"B00097": {
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"lesson": "K0116",
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"objs": [
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"K0116002B"
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],
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||||
"content": "在``化整式''的过程中, 常会用到如下的等价转化: $\\dfrac{f(x)}{g(x)}\\geq 0 \\Leftrightarrow$\\blank{50}, 并且$g(x)$\\blank{30}; $\\dfrac{f(x)}{g(x)}\\leq 0 \\Leftrightarrow$\\blank{50}, 并且$g(x)$\\blank{30};"
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},
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"B00098": {
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"lesson": "K0117",
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"objs": [
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"K0117001B",
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"K0117002B"
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],
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"content": "一般地, 求解绝对值不等式时, 要设法去绝对值符号. 去绝对值的方法有定义法、分类讨论、图像或数形结合法、平方法等."
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},
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"B00099": {
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"lesson": "K0117",
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"objs": [
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"K0117001B"
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],
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||||
"content": "在``去绝对值''时, 如果$a>0$, 常会用到如下的等价转化(注: 这里``$a>0$''的条件可以不加):\\\\\n$|f(x)|>a \\Leftrightarrow$\\blank{120}; $|f(x)|<a \\Leftrightarrow$\\blank{120};\\\\\n$|f(x)| \\geq a \\Leftrightarrow$\\blank{120}; $|f(x)| \\leq a \\Leftrightarrow$\\blank{120}."
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},
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"B00100": {
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"lesson": "K0117",
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"objs": [
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"K0117001B"
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],
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||||
"content": "在``去绝对值''时, 常会用到如下的等价转化:\\\\\n$|f(x)| \\geq g(x) \\Leftrightarrow$\\blank{120}; $|f(x)| \\leq g(x) \\Leftrightarrow$\\blank{120}."
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},
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"B00101": {
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"lesson": "K0118",
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"objs": [
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"K0118001B"
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||||
],
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||||
"content": "对于正数 $a, b$, 称\\blank{50}为$a, b$ 的算术平均值, 称\\blank{50}为 $a, b$ 的几何平均值."
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},
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||||
"B00102": {
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"lesson": "K0118",
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"objs": [
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"K0118002B"
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],
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"content": "平均值不等式: 两个正数的算术平均值\\blank{30}它们的几何平均值, 即对任意的正数 $a, b$, 有\\blank{80}, 且等号当且仅当\\blank{50}时成立."
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},
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"B00103": {
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"lesson": "K0118",
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"objs": [
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"K0118003B"
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||||
],
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||||
"content": "定理: 对任意的实数 $a, b$, 有 $(\\dfrac{a+b}{2})^2 \\geq$\\blank{50}, 且等号当且仅当\\blank{50}时成立."
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},
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||||
"B00104": {
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"lesson": "K0119",
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"objs": [
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"K0119001B"
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||||
],
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||||
"content": "当两个变化的正数 $a, b$ 的积 $a b$ 为定值时, 由 $\\dfrac{a+b}{2}\\geq \\sqrt{a b}$为定值知, 它们的和 $a+b$ 有最\\blank{20}值\\blank{50}, 当且仅当\\blank{50}时取最小值."
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||||
},
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||||
"B00105": {
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||||
"lesson": "K0119",
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"objs": [
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"K0119001B"
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||||
],
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||||
"content": "当两个变化的正数 $a, b$ 的和 $a+b$ 为定值时, 由$ab\\le (\\dfrac{a+b}{2})^2$为定值知, 它们的积 $a b$ 有最\\blank{20}值\\blank{50}, 当且仅当\\blank{50}时取最大值."
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||||
},
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||||
"B00106": {
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"lesson": "K0120",
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"objs": [
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"K0120001B"
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],
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||||
"content": "三角不等式: 对任意的实数 $a$、$b$ , 有 $|a+b|$\\blank{20}$|a|+|b|$, 且等号当且仅当\\blank{50}时成立."
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},
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||||
"B00107": {
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||||
"lesson": "K0120",
|
||||
"objs": [
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||||
"K0120002B"
|
||||
],
|
||||
"content": "三角不等式的一种常见变形: 在三角不等式中, 设$a=x-y$, $b=y$, 得$|x| \\le $\\blank{40}+\\blank{20}, 移项可得对任意的实数$x$、$y$, 总成立\\blank{20}$-$\\blank{20}$\\le$\\blank{40}. 等号当且仅当\\blank{50}时成立."
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}
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}
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Reference in New Issue